Neben dem Sprechen ist das Zuhören eine wichtige Kernkompetenz im Englischunterricht der Grundschule. In dieser Fortbildung werden digitale Tools vorgestellt, die das Zuhören gezielt auf kindgerechte und motivierende Weise fördern sollen. Auch die Chancen der Differenzierung werden beleuchtet.
Im Rahmen des Rugby-Turniers für alle Grundschulen im Nürnberger Land findet eine begleitende Fortbildung für alle teilnehmenden Lehrkräfte statt. Die Fortbildung wird in Kooperation mit den Rugbytrainern der beteiligten Vereine aus Hersbruck und Lauf durchgeführt.
Ziel des Lehrgangs ist es, die Lehrkräfte in ihrer Rolle bei der Organisation, Durchführung und pädagogischen Begleitung des schulischen Rugbytrainings zu unterstützen sowie ihre fachlichen und organisatorischen Kompetenzen zu erweitern. Die Teilnehmenden erhalten grundlegende Informationen zum Turnierablauf, den Wettkampfregeln und organisatorischen Rahmenbedingungen im Rugby.
Darüber hinaus werden Aspekte der Sicherheit, der Aufsichtspflicht sowie des fairen und respektvollen Umgangs im sportlichen Wettkampf thematisiert. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der pädagogischen Bedeutung von Schulsportturnieren, insbesondere im Hinblick auf Teamfähigkeit, Fair Play, Inklusion und den konstruktiven Umgang mit Sieg und Niederlage. Erfahrungen aus den zwei letzten Turnieren werden dargelegt und reflektiert.
Praxisnahe Beispiele sowie der Austausch mit den erfahrenen Rugbytrainern ermöglichen es den Teilnehmenden, eigene Erfahrungen einzubringen und konkrete Anregungen für die Umsetzung im schulischen Alltag zu gewinnen. Die Fortbildung richtet sich an alle Lehrkräfte der am Turnier teilnehmenden Schulen, unabhängig von ihrer Fachrichtung, und trägt zu einer einheitlichen, sicheren und pädagogisch wertvollen Durchführung des Turniers bei.
Bitte Sportkleidung für den Praxisteil mitbringen.
In dieser Veranstaltung lernen Teilnehmende, wie sie mithilfe des Tools H5P einfach und schnell digitale interaktive Lerninhalte erstellen - individuell angepasst auf ihren Unterricht!
H5P bietet über 40 Aufgabenformate für das digitale Lernen an, u.a.:
Dialog Cards
Fill in the Blanks
Find the words
Flashcards
Image Pairing
Memory Game
Multiple Choice
Single Choice Set
True/False Question
Der Kurs richtet sich an Teilnehmende ohne Vorerfahrung mit H5P und eignet sich sowohl für Lehrende an Grund- als auch weiterführenden Schulen.
Der Kurs ist stark praktisch ausgerichtet, weshalb Bewerberinnen und Bewerber gebeten werden, sich vorab Gedanken über mögliche Unterrichtsthemen und Aufgabenformate zu machen, zu denen sie etwas erstellen möchten. Ggf. sollten auch Materialien (Texte für Lückentexte, Bilder für image pairing usw.) vorbereitet werden und digital zur Verfügung stehen.
In unserem ersten Treffen in diesem Schuljahr dreht sich alles um die Trendsportart Roundnet – auch bekannt als Spikeball. Das Spiel begeistert durch seine Dynamik, Teamarbeit und einfache Organisation. Wir lernen, wie die Sportart kindgerecht in der Grundschule eingeführt werden kann – von ersten spielerischen Ballgewöhnungsübungen bis hin zum vereinfachten Regelspiel.
Ausgehend von der „Roundnet Übungs- und Spielesammlung“ von Roundnet Germany werden methodische Schritte vorgestellt, die den Aufbau des Spiels im Unterricht erleichtern. Die Teilnehmenden erfahren praxisnah, wie sich zentrale motorische und koordinative Fähigkeiten schulen lassen, wie die Unterrichtssequenz aufgebaut werden kann und welche Vereinfachungen für Grundschulkinder sinnvoll sind.
Inhalte der Fortbildung:
- Einführung in das Spielprinzip und die Grundregeln
- Ballgewöhnung, Zuspiel und erste Spielideen
- Methodische Progression bis zum kindgerechten Regelspiel
- Tipps zur Differenzierung und Organisation in der Halle
- Praktische Erprobung von Übungs- und Spielformen aus der Roundnet-Schulsammlung
Hinweis:
Die Veranstaltung ist praxisorientiert – alle Teilnehmenden werden aktiv eingebunden. Bitte bringt Sportkleidung und Hallenschuhe mit.
„Das Blaue Perle Programm (BPP) für die erste bis sechste Klasse verknüpfte MINT-Themen mit Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE). Durch Erzählungen, anschauliche Experimente, Modelle und Animationen, werden der Forschungsdrang der Kinder und gleichzeitig ihr globales Zusammengehörigkeitsgefühl und Verantwortungsbewusstsein für ihre Mitwelt geweckt.“
https://www.blaueperle-schule.com/
Referentin: Ines Heinz, Grundschule Schwarzenbruck
Tagesordnung:
1. Allgemeine Informationen
2. Planung und Erweiterung Schulbandfestival NL
3. Wiederaufnahme Planung Medien Curriculum Musik – Inhalte Taskcard Schulamt
Der Lehrgang „Unterrichtsvorbereitung mit KI“ richtet sich an bayerische Lehrkräfte, die einen fundierten Einstieg in den Einsatz Künstlicher Intelligenz im Schulalltag suchen. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie KI sinnvoll, effizient und verantwortungsbewusst zur Unterstützung von Unterrichtsplanung und Lernprozessen genutzt werden kann.
Die Teilnehmenden erhalten einen verständlichen Überblick über grundlegende Konzepte, Einsatzmöglichkeiten und Grenzen von KI, lernen verschiedene Werkzeuge kennen und setzen sich mit Chancen und Herausforderungen für Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler auseinander.
Inhalte:
- Grundlagen allgemein
- Grundlagen - KI verstehen
- Unterrichtsvorbereitung mit KI mit praktischen Beispielen
- Lernen mit KI (für Schüler)
- Weitere KI-tools
- Fazit/Sonstiges
Ziel dieser Fortbildung ist es, gemeinsam voneinander zu lernen und vorhandenes Wissen sowie bereits erstelltes Unterrichtsmaterial zu bündeln, weiterzuentwickeln und zu teilen.
Ganz bewusst richtet sich die Fortbildung an
- erfahrene Kolleginnen, die bereits Unterrichtsmaterialien, Ideen oder erprobte Konzepte haben, (bitte mitbringen)
- ebenso wie an Kolleginnen ohne oder mit wenig Vorwissen, die neue Impulse suchen und von den Erfahrungen anderer profitieren möchten.
Bitte einen Laptop mitbringen!
3. Einheit: Rhythmus, Bewegung und Spielen mit Instrumenten
4. Einheit: Singen mit Kindern im Frühling mit Ines Holland-Moritz (Dozentin für Elementare Musikäpädagogik an der Hochschule Nürnberg)
Fortbildungen und Materialien insbesondere für Grundschullehrkräfte mit Uni-Basisqualifikation Musik bzw. ohne Studium des Didaktik- oder Unterrichtsfachs Musik
Der mehrtägige Kurs „Musik EINFACH machen“ möchte Mut und Lust zum Singen und Musizieren mit Grundschulklassen machen. Dafür möchten wir Ihnen praxiserprobtes Handwerkszeug aus allen Bereichen des Musikunterrichts mit auf den Weg geben. Während der Fortbildungstage ermöglichen Freiräume und Zeiten zum Ausprobieren und Üben der künstlerisch-kreativen Inhalte das eigene Erleben von Musik und Bewegung. Sämtliche vorgestellte Ideen lassen sich anschließend ohne großen Aufwand, dafür aber mit großem Vergnügen in der eigenen Unterrichtspraxis umsetzen. So können Sie nach jeder Fortbildungseinheit gleich loslegen und mit Ihren Klassen „EINFACH Musik machen“!
- Insbesondere für Grundschullehrkräfte mit Uni-Basisqualifikation Musik bzw. ohne Studium des Didaktik- oder Unterrichtsfachs Musik
- Impulse zu den Bereichen Singen/Sprechen, Rhythmus-Basics, Spielen mit Instrumenten, Aktiv Musik hören, Bewegung/Tanz/Szene
- Fächerverbindende Ansätze mit Musik
- Umfangreiche niederschwellige Materialien mit Elementen für die Jahrgangsstufen 1 – 4
- Praxisorientierte Anregungen für verschiedene Situationen von kurzen Musik-/Bewegungspausen bis zu Unterrichtssequenzen
- Onlinematerialpool über die ALP Dillingen mit vielen Liedblättern, Hörbeispielen, Playbacks, Unterrichtsverläufen und Videos u. v. a. für den eigenen Unterricht
- Optional: Online-Ergänzungsangebot durch die ALP zu den Themen Pflege meiner Lehrerstimme – Stimmbildung und Ukulele-Liedbegleitung als eSessions bzw. Selbstlernkurse
- Die Anmeldung gilt verbindlich für alle Fortbildungstermine.
Allgemeiner Hinweis:
Es gibt auch die Möglichkeit vor Ort, Mittagessen zu bestellen oder Essen zu gehen
Berufsentwicklungsgespräch („BEGs“) sind eine gute eine Möglichkeit, die Zusammenarbeit zwischen Schule und Eltern im Bereich der Berufsentwicklung zu verbessern. Mittelschüler ab der 7. Klasse können durch das gemeinsame Gespräch mit Eltern, Lehrkräften und Berufsberatung noch intensiver beraten und begleitet werden.
An diesem Nachmittag erfahren Sie mehr zu Organisation, Aufbau und Weiterarbeit mit den BEGs. Eingeladen sind neben den BO-Beauftragte auch Klassleitungen, die BEGs durchführen werden, Schulleitungen und Vertreter der Berufsberatung.
Referentin ist Verena Schamberger. Sie ist Mittelschullehrerin aus Nürnberg und hat die BEGs entwickelt.
Teilnehmerkreis: Schulamtsbezirk Nürnberger Land
Sie lernen die Lernplattform LearningView zur Unterstützung eigenverantwortlichen Lernens kennen. In praktischen Übungen erarbeiten Sie zentrale Funktionen:
- Schüler- und Lehrerkonten einrichten
- Aufgaben erstellen, verteilen und korrigieren
- Benutzeroberfläche und grundlegende Funktionen anwenden
- Praxisbeispiele aus iPad-Klassen reflektieren
- Chancen und Grenzen bewerten
Sie erhalten Gelegenheit, alle Funktionen selbstständig zu erproben und offene Fragen zu klären.
Dozentinnen:
Laya Imberi und Cornelia Ehrhardt,
Mitglieder im Experten- und Referentennetzwerk Digitale Bildung der Regierung von Mittelfranken (Schulamtsbezirk Nürnberger Land)
Gerne bieten wir diese Fortbildung auch als SchiLF bei Ihnen an der Schule mit geschlossenem Teilnehmerkreis an, bitte melden Sie sich hierfür bei uns per Email.
Das Konzept des Draußenlernens erfreut sich immer größerer Beliebtheit bei Lehrkräften, SchülerInnen und Eltern. Ausgehend vom Lehrplan können Unterrichtsinhalte außerhalb des Schulgebäudes direkt auf die Lebenswelt der Kinder bezogen werden. Daraus ergibt sich die Chance, handlungsorientiertes, entdeckendes, vielschichtiges und nachhaltiges Lernen zu ermöglichen.
Doch gerade am Anfang ist die Unsicherheit groß und es stellen sich verschiedenste Fragen: Wie etabliere ich Draußentage in meiner Klasse? Welche Ausstattung benötige ich? Welche Orte eignen sich zum Draußenlernen? Schaffe ich überhaupt alle Lerninhalte, wenn ich regelmäßig den Unterricht nach draußen verlagere?
Im Rahmen dieser Fortbildung möchten wir interessierten KollegInnen hilfreiche, sofort umsetzbare Tipps und Best-practice-Beispiele an die Hand geben, um mit der Klasse die ersten Schritte nach draußen zu wagen. Außerdem wird es viel Raum für Fragen und Austausch geben, um auf die individuelle Situation an unterschiedlichen Schulen und die entsprechenden Gegebenheiten eingehen zu können.
Mithilfe von digitalen Tools kann an die englische Sprache spielerisch und motivierend herangegangen werden. In dieser praxisnahen Fortbildung sollen kindgerechte Tools vorgestellt werden, die sich leicht in den Englischunterricht einbauen lassen und ihn so abwechslungsreicher gestalten. Im Anschluss können verschiedene interaktive Tools ausprobiert werden.
Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte der Grundschule und Mittelschule, die bereits grundlegende Funktionen ihrer Lernplattform kennen und diese nun gezielt erweitern möchten.
Inhalte und Aktivitäten:
- Selbsttest- und Umfragefunktionen erproben und didaktisch einsetzen
- Lernwege sichtbar machen durch Portfolio-Arbeit (Beispiele: Deutsch-Lektüre, Mathe-Lerntagebuch)
- KI-gestützte Aufgabenerstellung auf Lehrkraft-Ebene nutzen, um Zeit zu sparen und Aufgaben effektiv zu generieren
- Versteckte Funktionen und praktische Tipps entdecken
- Raum für kollegialen Austausch und individuelle Fragen
Dozentinnen:
Laya Imberi und Cornelia Ehrhardt,
Mitglieder im Experten- und Referentennetzwerk Digitale Bildung der Regierung von Mittelfranken (Schulamtsbezirk Nürnberger Land)
Gerne bieten wir diese Fortbildung auch als SchiLF bei Ihnen an der Schule mit geschlossenem Teilnehmerkreis an, bitte melden Sie sich hierfür bei uns per Email.
Fortbildungen und Materialien insbesondere für Grundschullehrkräfte mit Uni-Basisqualifikation Musik bzw. ohne Studium des Didaktik- oder Unterrichtsfachs Musik
5. Einheit: Aktiv Musikhören, Bewegung und Spielen mit Instrumenten
6. Einheit: Singen und Sprechen und Bewegung
Der mehrtägige Kurs „Musik EINFACH machen“ möchte Mut und Lust zum Singen und Musizieren mit Grundschulklassen machen. Dafür möchten wir Ihnen praxiserprobtes Handwerkszeug aus allen Bereichen des Musikunterrichts mit auf den Weg geben. Während der Fortbildungstage ermöglichen Freiräume und Zeiten zum Ausprobieren und Üben der künstlerisch-kreativen Inhalte das eigene Erleben von Musik und Bewegung. Sämtliche vorgestellte Ideen lassen sich anschließend ohne großen Aufwand, dafür aber mit großem Vergnügen in der eigenen Unterrichtspraxis umsetzen. So können Sie nach jeder Fortbildungseinheit gleich loslegen und mit Ihren Klassen „EINFACH Musik machen“!
- Insbesondere für Grundschullehrkräfte mit Uni-Basisqualifikation Musik bzw. ohne Studium des Didaktik- oder Unterrichtsfachs Musik
- Impulse zu den Bereichen Singen/Sprechen, Rhythmus-Basics, Spielen mit Instrumenten, Aktiv Musik hören, Bewegung/Tanz/Szene
- Fächerverbindende Ansätze mit Musik
- Umfangreiche niederschwellige Materialien mit Elementen für die Jahrgangsstufen 1 – 4
- Praxisorientierte Anregungen für verschiedene Situationen von kurzen Musik-/Bewegungspausen bis zu Unterrichtssequenzen
- Onlinematerialpool über die ALP Dillingen mit vielen Liedblättern, Hörbeispielen, Playbacks, Unterrichtsverläufen und Videos u. v. a. für den eigenen Unterricht
- Optional: Online-Ergänzungsangebot durch die ALP zu den Themen Pflege meiner Lehrerstimme – Stimmbildung und Ukulele-Liedbegleitung als eSessions bzw. Selbstlernkurse
- Die Anmeldung gilt verbindlich für alle Fortbildungstermine.
Allgemeiner Hinweis:
Es gibt auch die Möglichkeit vor Ort, Mittagessen zu bestellen oder Essen zu gehen