Herzliche Einladung zur Dienstbesprechung der Umweltbeauftragten der Grund- und Mittelschulen des Staatlichen Schulamts im Nürnberger Land

Diese Dienstbesprechung wird im Barcamp-Format durchgeführt.

Das bedeutet:
Nicht ein vorab festgelegtes Programm steht im Mittelpunkt, sondern Ihre Themen, Fragen, Projekte und Herausforderungen aus der schulischen Umweltarbeit. Sie gestalten die Inhalte aktiv mit.

Ziel der Veranstaltung ist ein Austausch bewährter Praxisbeispiele und die Diskussion aktueller Herausforderungen für die Bildung einer nachhaltigen Entwicklung (BNE).

Bitte überlegen Sie im Vorfeld,

• welches Thema Sie einbringen möchten oder
• zu welchem Bereich Sie sich Austausch wünschen.

Das Barcamp lebt von Offenheit, Kollegialität und Praxisnähe. Ziel ist es, voneinander zu lernen und gemeinsam tragfähige Lösungen zu entwickeln.

Ich freue mich auf einen konstruktiven Austausch und Ihre aktive Mitwirkung. Gerne können Ihre Beiträge auch digital weitergegeben werden.

Zusätzlich informiere ich über aktuelle Themen aus dem Landkreis.

In dieser Dienstbesprechung wird über Neuerungen informiert, die das Fach Englisch in der Grundschule betreffen. Außerdem bietet die Dienstbesprechung Zeit, sich über die aktuelle Lage in den Schulen bezüglich der Ein- sowie Zweistündigkeit des Faches auszutauschen.

Im praktischen Teil werden kleine Rituale vorgestellt und beleuchtet, die auch über die Einstündigkeit hinaus in den Unterrichtsalltag integriert werden können.

Achtung: Veranstaltungsort ist das Schulhaus Rudolfshof

Die Tagesordnungspunkte werden per E-Mail weitergegeben.

Für die gemeinsame Besprechung haben wir folgende inhaltliche Schwerpunkte vorgesehen:

- Input zum Thema „sexualisierte Gewalt“  

- Prävention und Intervention bei sexualisierter Gewalt  

- Familien- und Sexualerziehungsunterricht in der Grundschule: Kollegialer Austausch zu Organisation und Gestaltung des Unterrichts sowie Vorstellung von Praxisbeispielen aus den Schulen durch die FUSE-Beauftragten. Im Rahmen dieses letzten Punktes bitten wir Sie, konkrete Beispiele aus Ihrer schulischen Praxis mitzubringen und diese kurz vorzustellen.

Denkbar sind beispielsweise:  

- Organisation des Unterrichts (z. B. klassenübergreifend, getrennte Gruppen)  

- selbst erstellte Materialien oder bewährte Unterrichtseinheiten  

- eingesetzte Filme oder Informationsmaterialien  

- Gestaltung von Elterninformationen oder Elternabenden  

 Ziel ist ein gegenseitiger Erfahrungsaustausch und das Kennenlernen unterschiedlicher Umsetzungsformen an den Schulen.

Im Rahmen von „Demokratie lernen“ verwandelt sich die Grundschule Ottensoos zum dritten Mal in die Ministadt „Taffcity“.  In der gesamten Schulfamilie wurde bereits viel mitgedacht, mitgeredet und mitentschieden. Seit Januar arbeiten die Kinder in Workshops und planen ihre Stadt. So erleben sie direkt Selbstwirksamkeit, demokratische Strukturen, Lösen von Interessenskonflikten und Umgang mit Vielfalt. Während der Projektwoche arbeiten die Schülerinnen und Schüler in verschiedenen Berufen, verdienen Spielgeld, bezahlen Dienstleistungen und gestalten aktiv in gewählten Ämtern.

In dieser Lehrerfortbildung wird das Projekt der Grundschule Ottensoos detailliert und praxisnah vorgestellt: von Planung und Vorbereitung, über Abläufe und Strukturen bis zur konkreten Umsetzung. Bei einer Führung durch die Stadt bekommen Sie einen Einblick auf das Leben in „Taffcity“.

Das Innovationsklassenzimmer der Mittelschule Schnaittach –Zukunft erleben!
Erleben Sie hautnah, wie aus einem traditionellen Klassenraum ein moderner, gesunder und lernförderlicher Ort wird! Die Mittelschule Schnaittach lädt Sie herzlich zur Besichtigung ihres neu gestalteten Musterklassenzimmers ein.
Was erwartet Sie?

- Innovative bauliche Maßnahme zur Lärmreduktion und Hitzekontrolle
- Eine durchdachte Raumaufteilung für digitalen und individualisierten Unterricht 
- Flexible Möblierung für vielfältige Lernformen
- Ein gelungenes Beispiel für die effektive Ertüchtigung eines Altbestandes
- Nahtlose Integration digitaler Medien zur Unterstützung eines zeitgemäßen Unterrichts
- Praxisbeispiele für innovative Unterrichtsmethodik: vom projektorientierten Lernen bis zur       kollaborativen Arbeit mit digitalen Tools

In dieser Fortbildung erarbeiten die Teilnehmenden fortgeschrittene Konzepte der Programmierung mithilfe der Programmiersprache Scratch. Sie lernen, wie Variablen (z. B. für Punktestände oder Timer) eingesetzt, Nachrichten zwischen Figuren gesendet (Broadcasting) und komplexe Wenn-Dann-Bedingungen genutzt werden. Gemeinsam mit den Referenten wird ein anspruchsvolleres Projekt entwickelt (z.B. ein Quiz oder ein Jump & Run), das direkt als Vorlage für den Unterricht genutzt werden kann.

Voraussetzung: Grundkenntnisse in Scratch.

Das nächste Treffen des Arbeitskreises Musik im Nürnberger Land steht ganz im Zeichen des gemeinsamen Austauschs: Unter dem Motto „Bring and Share“ dreht sich alles um musikalische Ideen rund um das Schuljahresende, Verabschiedungen, den Start in den Sommer und kurze musikalische Einheiten, die sich spontan im Unterricht einsetzen lassen.

Alle Teilnehmenden sind herzlich eingeladen, eigene Beiträge mitzubringen und ihre Erfahrungen zu teilen. Wer einen Input beisteuern möchte, kann dies gerne per E-Mail an fb-musik-gs@schulen-nl.de ankündigen.

Auch das Reading ist eine weitere wichtige Kernkompetenz im Englischunterricht der Grundschule. In dieser Fortbildung werden sowohl digitale tools als auch analoge Möglichkeiten vorgestellt, die das Lesen gezielt auf kindgerechte und motivierende Weise fördern sollen. Auch die Chancen der Differenzierung werden beleuchtet.

In diesem kompakten Online-Workshop lernen Teilnehmende die wichtigsten Grundlagen der Tabellenkalkulation (Zellen, Formatierung, einfache Formeln wie Summe und Mittelwert) anhand lebensnaher und schülergerechter Beispiele kennen.

Neben einer kurzen Input-Phase liegt der Fokus dieser eSession auf der praktischen Erprobung der Software Excel. Darüber hinaus erhalten Teilnehmerinnen und Teilnehmer fertige Übungsmaterialien für ihren Unterricht.

Für absolute Anfänger geeignet.

In diesem kompakten Workshop lernen Teilnehmende zwei datenschutzkonforme Lösungen für KI-basiertes Schülerfeedback kennen: Die ByLKI und FelloFish. Im Fokus steht hierbei die Förderung der Schreibkompetenzen der Schülerinnen und Schüler durch KI-generierte, kriteriengeleitete Rückmeldungen zu ihren Schreibprodukten. Neben einem Überblick über Oberfläche und Handhabung erhalten die Teilnehmenden die Möglichkeit, die Tools selbst zu erproben und auftretende Fragen mit den Referenten zu klären.

Bei unserem zweiten Treffen in diesem Schuljahr beschäftigen wir uns mit dem Thema "Yoga in der Grundschule". Yoga bietet Kindern eine wunderbare Möglichkeit, Anspannung und Entspannung, Körperwahrnehmung und Konzentration zu erleben und miteinander zu verbinden. In dieser Fortbildung lernen die Teilnehmenden, wie einfache Yogaelemente altersgerecht in den täglichen Unterricht integriert werden können. Neben theoretischen Grundlagen stehen viele praktische Übungen im Mittelpunkt, die direkt im Schulalltag umgesetzt werden können.

Inhalte der Fortbildung:

1. Theorie – Grundlagen des Kinderyoga

• Was ist Kinderyoga?
• Ziele für Schüler und Lehrer
• Bedeutung von Achtsamkeit, Bewegung und Entspannung im Schulalltag
• Einführung in Mudras, Asanas und Affirmationen

2. Praxis – Yoga im Klassenzimmer
Einfache Übungen, die ohne großen Platzbedarf im Unterricht durchgeführt werden können:

• kurze Ruhe- und Atemübungen
• einfache Mudras für Konzentration und Entspannung
• Yoga auf dem Stuhl
• kleine Bewegungs- und Achtsamkeitspausen für zwischendurch

3. Praxis – Yoga in der Turnhalle
Bewegungsreiche und spielerische Umsetzung von Yoga im Sportunterricht:

• Aufwärmspiele mit Yogaelementen
• Yoga und Ausdauer
• Yoga und Basketball
• Yoga und Tanz – fließende Bewegungsabläufe mit Musik
• Entspannungs- und Abschlussübungen

Hinweis:
Die Fortbildung ist praxisorientiert. Bitte bequeme Kleidung mitbringen. Matten sind ausreichend vorhanden. Zum Schnuppern und Kennenlernen des AKs sind auch neue Teilnehmende jederzeit willkommen!

In dieser Kollegialen Fallberatung werden wir uns mit Fällen speziell aus der Beratung beschäftigen. Wir versuchen Lösungen für aktuelle bzw. anstehende Fälle zu finden, um so gemeinsam weiter voran zu kommen.

Unser Schulalltag ist vollgestopft mit Terminen und immer mehr Aufgaben, die erledigt werden müssen. Vieles wird als belastend empfunden und bringt Lehrer und Lehrerinnen an ihre physischen und psychischen Grenzen. Umso wichtiger ist es deshalb, uns immer wieder darauf zu besinnen, achtsam zu leben. Achtsamkeit meint, dass ich nicht im Gestern und Morgen lebe, sondern im Hier und Jetzt. Achtsamkeit meint, dass ich bewusst lebe. Achtsamkeit meint auch, für sich selbst in Liebe zu sorgen und dankbar zu sein.

Zu einem achtsamen Leben hilft uns Christen auch die Zusage, dass wir von Gott bedingungslos angenommen und geliebt werden – in unserer Unvollkommenheit.

Die Fortbildung bietet verschiedene Achtsamkeits- und Selbsterfahrungsübungen, wertvolle Texte, christliche Impulse und passende Lieder. Voll analog! ??

Im Mittelpunkt dieses Nachmittages steht der achtsame Umgang mit sich selbst.

Eine Zeit für DICH!

Das Innovationsklassenzimmer der Mittelschule Schnaittach –Zukunft erleben!
Erleben Sie hautnah, wie aus einem traditionellen Klassenraum ein moderner, gesunder und lernförderlicher Ort wird! Die Mittelschule Schnaittach lädt Sie herzlich zur Besichtigung ihres neu gestalteten Musterklassenzimmers ein.
Was erwartet Sie?

- Innovative bauliche Maßnahme zur Lärmreduktion und Hitzekontrolle
- Eine durchdachte Raumaufteilung für digitalen und individualisierten Unterricht 
- Flexible Möblierung für vielfältige Lernformen
- Ein gelungenes Beispiel für die effektive Ertüchtigung eines Altbestandes
- Nahtlose Integration digitaler Medien zur Unterstützung eines zeitgemäßen Unterrichts
- Praxisbeispiele für innovative Unterrichtsmethodik: vom projektorientierten Lernen bis zur       kollaborativen Arbeit mit digitalen Tools

Auch das Writing ist eine weitere wichtige Kernkompetenz in Englischunterricht der Grundschule. In dieser Fortbildung werden sowohl digitale tools als auch analoge Möglichkeiten vorgestellt, die das Schreiben gezielt auf kindgerechte und motivierende Weise fördern sollen. Auch die Chancen der Differenzierung werden beleuchtet.