Sie lernen die Lernplattform LearningView zur Unterstützung eigenverantwortlichen Lernens kennen. In praktischen Übungen erarbeiten Sie zentrale Funktionen:
- Schüler- und Lehrerkonten einrichten
- Aufgaben erstellen, verteilen und korrigieren
- Benutzeroberfläche und grundlegende Funktionen anwenden
- Praxisbeispiele aus iPad-Klassen reflektieren
- Chancen und Grenzen bewerten
Sie erhalten Gelegenheit, alle Funktionen selbstständig zu erproben und offene Fragen zu klären.
Dozentinnen:
Laya Imberi und Cornelia Ehrhardt,
Mitglieder im Experten- und Referentennetzwerk Digitale Bildung der Regierung von Mittelfranken (Schulamtsbezirk Nürnberger Land)
Gerne bieten wir diese Fortbildung auch als SchiLF bei Ihnen an der Schule mit geschlossenem Teilnehmerkreis an, bitte melden Sie sich hierfür bei uns per Email.
Der AK SchuleWirtschaft Nürnberger Land lädt alle Interessierten zu einem weiteren, lebendigen Austausch zwischen den maßgeblichen Akteuren rund um das Thema Berufsorientierung und Ausbildung im Nürnberger Land ein.
Folgende Tagesordnung ist geplant:
TOP 1: Begrüßung durch Vorsitzende
TOP 2: Grußworte
TOP 3: Vorstellung Dehnberger Hoftheater
TOP 4: "KI - was heute schon Fakt ist!" (Vortrag Martin Dess, DESSIGN GROUP GmbH)
TOP 5: Wie geht´s weiter? (Mentimeter-Abfrage | Ergebnisfeststellung)
TOP 6: Gut zu wissen / Projekte von Aktivsenioren/WIN2
TOP 7: Ausblick Sommersitzung und Verabschiedung
Um zusätzlich Anmeldung über folgenden Link wird gebeten:
https://veranstaltungen.ihk-nuernberg.de/b?p=akschulewirtschaftnl170326
14:00 Uhr
Begrüßung
Frau Müller und
Frau Herde
14:05 Uhr
Herausforderndem Schülerverhalten GEMEINSAM begegnen - Elterngespräche führen: „Wie schaffe ich es, Eltern ins Boot zu holen?“
Frau Müller, Frau Herde
und Team
alle TN
PAUSE
14:45 Uhr
Fallarbeit- Elterngespräch planen und umsetzen
alle TN
16:00Uhr
Reflexion und Ausblick für weitere Fallarbeit / Themen
alle TN
Wie können Kinder schon früh für demokratische Werte begeistert werden? Welche Rolle spielen Bilderbücher dabei?
Diese Veranstaltung stellt die Schriftenreihe für Kinder der Bundeszentrale für politische Bildung vor und zeigt, wie Bilderbücher dazu beitragen können, Grundfragen des demokratischen Zusammenlebens kindgerecht zu vermitteln.
Die Schriftenreihe bietet vielfältige Themen rund um Demokratie, Mitbestimmung, Vielfalt, Gerechtigkeit und Zusammenleben – altersgerecht aufbereitet und mit viel Lesespaß. Sie richtet sich insbesondere an Kinder im Alter von 4 bis 10 Jahren sowie an Eltern, pädagogische Fachkräfte, Großeltern und alle relevanten Mittler*innen der politischen Bildung.
Ziel der Reihe ist es, Wissen zu vermitteln, aktuelle gesellschaftliche Fragen aufzugreifen und Kinder frühzeitig zu ermutigen, ihre demokratischen Teilhabemöglichkeiten wahrzunehmen. In der Fortbildung wird vorgestellt, wie Bilderbücher im Alltag, in der Familie oder in pädagogischen Einrichtungen eingesetzt werden können, um Gespräche anzuregen und demokratische Werte lebendig werden zu lassen.
Bilderbücher können gerne schon bestellt werden unter:
https://www.bpb.de/shop/buecher/schriftenreihe-fuer-kinder/
Zur Ansicht sind sie auch im Workshop vorhanden.
?? Datum: 21. März 2026
?? Uhrzeit: 19:00 Uhr
?? Ort: Ehemalige Synagoge Ottensoos
Die Veranstaltung richtet sich an alle ERWACHSENEN, die Kinder auf ihrem Weg zu mündigen, mitdenkenden und mitgestaltenden Menschen begleiten möchten. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich – Neugier genügt!
Beim diesjährigen Treffen der DSDZ-Schulen im Landkreis Nürnberger Land steht der Blick in Unterricht im Mittelpunkt. Sie haben die Möglichkeit, Unterrichtsstunden mitzuerleben, in denen digitale Werkzeuge bewusst und zielgerichtet eingesetzt werden, um Lernprozesse sinnvoll zu unterstützen.
Der Nachmittag richtet sich an Lehrkräfte und Schulleitungen, die digitale Medien nicht nur als technische Ergänzung sehen, sondern nach praxistauglichen Wegen suchen, diese lernwirksam einzusetzen. Die gezeigten Beispiele sollen Anregungen geben, die sich realistisch und praxistauglich in den eigenen Unterricht übertragen lassen – unabhängig vom persönlichen Erfahrungsstand.
Im Anschluss bleibt Zeit, das Gesehene gemeinsam zu besprechen, offene Fragen zu klären und eigene Erfahrungen einzubringen.
Vorgestellt werden Tools wie FelloFish, FrontRead, LearningView, H5P oder GoodNotes.
Nach Ihrer Anmeldung erhalten Sie eine E-Mail, über die Sie sich für eine Klasse eintragen können, deren Unterricht Sie besuchen möchten.
Ablauf:
- 11:40 – 11:50 Ankunft in der MS Altdorf
- 12:10 – 12:55 Unterrichtsmitschau in verschiedenen Jahrgangsstufen
- 13:00 – 13:30 Nachbesprechung und Rückfragen
- 13:30 – 14:00 Pause
- 14:00 – 14:30 Austausch in gemischten Gruppen
- 14:30 – 15:00 Plenum
Das Konzept des Draußenlernens erfreut sich immer größerer Beliebtheit bei Lehrkräften, SchülerInnen und Eltern. Ausgehend vom Lehrplan können Unterrichtsinhalte außerhalb des Schulgebäudes direkt auf die Lebenswelt der Kinder bezogen werden. Daraus ergibt sich die Chance, handlungsorientiertes, entdeckendes, vielschichtiges und nachhaltiges Lernen zu ermöglichen.
Doch gerade am Anfang ist die Unsicherheit groß und es stellen sich verschiedenste Fragen: Wie etabliere ich Draußentage in meiner Klasse? Welche Ausstattung benötige ich? Welche Orte eignen sich zum Draußenlernen? Schaffe ich überhaupt alle Lerninhalte, wenn ich regelmäßig den Unterricht nach draußen verlagere?
Im Rahmen dieser Fortbildung möchten wir interessierten KollegInnen hilfreiche, sofort umsetzbare Tipps und Best-practice-Beispiele an die Hand geben, um mit der Klasse die ersten Schritte nach draußen zu wagen. Außerdem wird es viel Raum für Fragen und Austausch geben, um auf die individuelle Situation an unterschiedlichen Schulen und die entsprechenden Gegebenheiten eingehen zu können.
Mithilfe von digitalen Tools kann an die englische Sprache spielerisch und motivierend herangegangen werden. In dieser praxisnahen Fortbildung sollen kindgerechte Tools vorgestellt werden, die sich leicht in den Englischunterricht einbauen lassen und ihn so abwechslungsreicher gestalten. Im Anschluss können verschiedene interaktive Tools ausprobiert werden.
Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte der Grundschule und Mittelschule, die bereits grundlegende Funktionen ihrer Lernplattform kennen und diese nun gezielt erweitern möchten.
Inhalte und Aktivitäten:
- Selbsttest- und Umfragefunktionen erproben und didaktisch einsetzen
- Lernwege sichtbar machen durch Portfolio-Arbeit (Beispiele: Deutsch-Lektüre, Mathe-Lerntagebuch)
- KI-gestützte Aufgabenerstellung auf Lehrkraft-Ebene nutzen, um Zeit zu sparen und Aufgaben effektiv zu generieren
- Versteckte Funktionen und praktische Tipps entdecken
- Raum für kollegialen Austausch und individuelle Fragen
Dozentinnen:
Laya Imberi und Cornelia Ehrhardt,
Mitglieder im Experten- und Referentennetzwerk Digitale Bildung der Regierung von Mittelfranken (Schulamtsbezirk Nürnberger Land)
Gerne bieten wir diese Fortbildung auch als SchiLF bei Ihnen an der Schule mit geschlossenem Teilnehmerkreis an, bitte melden Sie sich hierfür bei uns per Email.
In dieser Veranstaltung lernen Teilnehmende, wie sie mithilfe des Tools H5P einfach und schnell digitale interaktive Lerninhalte erstellen - individuell angepasst auf ihren Unterricht!
H5P bietet über 40 Aufgabenformate für das digitale Lernen an, u.a.:
Dialog Cards
Fill in the Blanks
Find the words
Flashcards
Image Pairing
Memory Game
Multiple Choice
Single Choice Set
True/False Question
Der Kurs richtet sich an Teilnehmende ohne Vorerfahrung mit H5P und eignet sich sowohl für Lehrende an Grund- als auch weiterführenden Schulen.
Der Kurs ist stark praktisch ausgerichtet, weshalb Bewerberinnen und Bewerber gebeten werden, sich vorab Gedanken über mögliche Unterrichtsthemen und Aufgabenformate zu machen, zu denen sie etwas erstellen möchten. Ggf. sollten auch Materialien (Texte für Lückentexte, Bilder für image pairing usw.) vorbereitet werden und digital zur Verfügung stehen.
- Aktuelles aus der Fachberatung
- Vortrag von Sonja Kaufmann (KUVB): Besonderheiten, Pflichten und Gefahren im Schullandheim (Fortsetzung vom 10.3.25)
- Sonstiges, Wünsche und Anliegen
Falls die zuständige Lehrkraft verhindert ist, bitte wir um die Entsendung einer Vertretung. Reisekosten werden von der KUVB erstattet.
Sie lernen die Lernplattform LearningView zur Unterstützung eigenverantwortlichen Lernens kennen. In praktischen Übungen erarbeiten Sie zentrale Funktionen:
- Schüler- und Lehrerkonten einrichten
- Aufgaben erstellen, verteilen und korrigieren
- Benutzeroberfläche und grundlegende Funktionen anwenden
- Praxisbeispiele aus iPad-Klassen reflektieren
- Chancen und Grenzen bewerten
Sie erhalten Gelegenheit, alle Funktionen selbstständig zu erproben und offene Fragen zu klären.
Dozentinnen:
Laya Imberi und Cornelia Ehrhardt,
Mitglieder im Experten- und Referentennetzwerk Digitale Bildung der Regierung von Mittelfranken (Schulamtsbezirk Nürnberger Land)
In dieser Veranstaltung lernen Teilnehmende, wie sie mithilfe des Tools H5P einfach und schnell digitale interaktive Lerninhalte erstellen - individuell angepasst auf ihren Unterricht!
H5P bietet über 40 Aufgabenformate für das digitale Lernen an, u.a.:
Dialog Cards
Fill in the Blanks
Find the words
Flashcards
Image Pairing
Memory Game
Multiple Choice
Single Choice Set
True/False Question
Der Kurs richtet sich an Teilnehmende ohne Vorerfahrung mit H5P und eignet sich sowohl für Lehrende an Grund- als auch weiterführenden Schulen.
Der Kurs ist stark praktisch ausgerichtet, weshalb Bewerberinnen und Bewerber gebeten werden, sich vorab Gedanken über mögliche Unterrichtsthemen und Aufgabenformate zu machen, zu denen sie etwas erstellen möchten. Ggf. sollten auch Materialien (Texte für Lückentexte, Bilder für image pairing usw.) vorbereitet werden und digital zur Verfügung stehen.
Fortbildungen und Materialien insbesondere für Grundschullehrkräfte mit Uni-Basisqualifikation Musik bzw. ohne Studium des Didaktik- oder Unterrichtsfachs Musik
5. Einheit: Aktiv Musikhören, Bewegung und Spielen mit Instrumenten
6. Einheit: Singen und Sprechen und Bewegung
Der mehrtägige Kurs „Musik EINFACH machen“ möchte Mut und Lust zum Singen und Musizieren mit Grundschulklassen machen. Dafür möchten wir Ihnen praxiserprobtes Handwerkszeug aus allen Bereichen des Musikunterrichts mit auf den Weg geben. Während der Fortbildungstage ermöglichen Freiräume und Zeiten zum Ausprobieren und Üben der künstlerisch-kreativen Inhalte das eigene Erleben von Musik und Bewegung. Sämtliche vorgestellte Ideen lassen sich anschließend ohne großen Aufwand, dafür aber mit großem Vergnügen in der eigenen Unterrichtspraxis umsetzen. So können Sie nach jeder Fortbildungseinheit gleich loslegen und mit Ihren Klassen „EINFACH Musik machen“!
- Insbesondere für Grundschullehrkräfte mit Uni-Basisqualifikation Musik bzw. ohne Studium des Didaktik- oder Unterrichtsfachs Musik
- Impulse zu den Bereichen Singen/Sprechen, Rhythmus-Basics, Spielen mit Instrumenten, Aktiv Musik hören, Bewegung/Tanz/Szene
- Fächerverbindende Ansätze mit Musik
- Umfangreiche niederschwellige Materialien mit Elementen für die Jahrgangsstufen 1 – 4
- Praxisorientierte Anregungen für verschiedene Situationen von kurzen Musik-/Bewegungspausen bis zu Unterrichtssequenzen
- Onlinematerialpool über die ALP Dillingen mit vielen Liedblättern, Hörbeispielen, Playbacks, Unterrichtsverläufen und Videos u. v. a. für den eigenen Unterricht
- Optional: Online-Ergänzungsangebot durch die ALP zu den Themen Pflege meiner Lehrerstimme – Stimmbildung und Ukulele-Liedbegleitung als eSessions bzw. Selbstlernkurse
- Die Anmeldung gilt verbindlich für alle Fortbildungstermine.
Allgemeiner Hinweis:
Es gibt auch die Möglichkeit vor Ort, Mittagessen zu bestellen oder Essen zu gehen
In dieser Kollegialen Fallberatung werden wir uns mit Fällen speziell aus der Beratung beschäftigen. Wir versuchen Lösungen für aktuelle bzw. anstehende Fälle zu finden, um so gemeinsam weiter voran zu kommen.
Herzliche Einladung zur Dienstbesprechung der Umweltbeauftragten der Grund- und Mittelschulen des Staatlichen Schulamts im Nürnberger Land
Diese Dienstbesprechung wird im Barcamp-Format durchgeführt.
Das bedeutet:
Nicht ein vorab festgelegtes Programm steht im Mittelpunkt, sondern Ihre Themen, Fragen, Projekte und Herausforderungen aus der schulischen Umweltarbeit. Sie gestalten die Inhalte aktiv mit.
Ziel der Veranstaltung ist ein Austausch bewährter Praxisbeispiele und die Diskussion aktueller Herausforderungen für die Bildung einer nachhaltigen Entwicklung (BNE).
Bitte überlegen Sie im Vorfeld,
- welches Thema Sie einbringen möchten oder
- zu welchem Bereich Sie sich Austausch wünschen.
Das Barcamp lebt von Offenheit, Kollegialität und Praxisnähe. Ziel ist es, voneinander zu lernen und gemeinsam tragfähige Lösungen zu entwickeln.
Ich freue mich auf einen konstruktiven Austausch und Ihre aktive Mitwirkung. Gerne können Ihre Beiträge auch digital weitergegeben werden.
Zusätzlich informiere ich über aktuelle Themen aus dem Landkreis.
Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Im Mittelpunkt steht das praktische Ausprobieren.
Es sind keinerlei Programmierkenntnisse erforderlich!
In dieser Fortbildung erarbeiten die Teilnehmenden fortgeschrittene Konzepte der Programmierung mithilfe der Programmiersprache Scratch. Sie lernen, wie Variablen (z. B. für Punktestände oder Timer) eingesetzt, Nachrichten zwischen Figuren gesendet (Broadcasting) und komplexe Wenn-Dann-Bedingungen genutzt werden. Gemeinsam mit den Referenten wird ein anspruchsvolleres Projekt entwickelt (z.B. ein Quiz oder ein Jump & Run), das direkt als Vorlage für den Unterricht genutzt werden kann.
Voraussetzung: Grundkenntnisse in Scratch.
Auch das Reading ist eine weitere wichtige Kernkompetenz im Englischunterricht der Grundschule. In dieser Fortbildung werden sowohl digitale tools als auch analoge Möglichkeiten vorgestellt, die das Lesen gezielt auf kindgerechte und motivierende Weise fördern sollen. Auch die Chancen der Differenzierung werden beleuchtet.
In diesem kompakten Online-Workshop lernen Teilnehmende die wichtigsten Grundlagen der Tabellenkalkulation (Zellen, Formatierung, einfache Formeln wie Summe und Mittelwert) anhand lebensnaher und schülergerechter Beispiele kennen.
Neben einer kurzen Input-Phase liegt der Fokus dieser eSession auf der praktischen Erprobung der Software Excel. Darüber hinaus erhalten Teilnehmerinnen und Teilnehmer fertige Übungsmaterialien für ihren Unterricht.
Für absolute Anfänger geeignet.
In diesem kompakten Workshop lernen Teilnehmende zwei datenschutzkonforme Lösungen für KI-basiertes Schülerfeedback kennen: Die ByLKI und FelloFish. Im Fokus steht hierbei die Förderung der Schreibkompetenzen der Schülerinnen und Schüler durch KI-generierte, kriteriengeleitete Rückmeldungen zu ihren Schreibprodukten. Neben einem Überblick über Oberfläche und Handhabung erhalten die Teilnehmenden die Möglichkeit, die Tools selbst zu erproben und auftretende Fragen mit den Referenten zu klären.
Unser Schulalltag ist vollgestopft mit Terminen und immer mehr Aufgaben, die erledigt werden müssen. Vieles wird als belastend empfunden und bringt Lehrer und Lehrerinnen an ihre physischen und psychischen Grenzen. Umso wichtiger ist es deshalb, uns immer wieder darauf zu besinnen, achtsam zu leben. Achtsamkeit meint, dass ich nicht im Gestern und Morgen lebe, sondern im Hier und Jetzt. Achtsamkeit meint, dass ich bewusst lebe. Achtsamkeit meint auch, für sich selbst in Liebe zu sorgen und dankbar zu sein.
Zu einem achtsamen Leben hilft uns Christen auch die Zusage, dass wir von Gott bedingungslos angenommen und geliebt werden – in unserer Unvollkommenheit.
Die Fortbildung bietet verschiedene Achtsamkeits- und Selbsterfahrungsübungen, wertvolle Texte, christliche Impulse und passende Lieder. Voll analog! ??
Im Mittelpunkt dieses Nachmittages steht der achtsame Umgang mit sich selbst.
Eine Zeit für DICH!
Auch das Writing ist eine weitere wichtige Kernkompetenz in Englischunterricht der Grundschule. In dieser Fortbildung werden sowohl digitale tools als auch analoge Möglichkeiten vorgestellt, die das Schreiben gezielt auf kindgerechte und motivierende Weise fördern sollen. Auch die Chancen der Differenzierung werden beleuchtet.