"Beeinflussen kann man als Lehrperson ... nicht das Kind direkt, sondern lediglich das eigene Handeln."
(Lienhard-Tuggener u.a.: Rezeptbuch schulische Integration; S. 130)
Wer also möchte, dass seine Schüler/innen lernen, zeige, dass er selber immer und gerne lernt.
Wer feststellt, dass seine Schüler/innen Schwierigkeiten haben zu lernen, stelle sein eigenes Lehrerhandeln um.
Wer möchte, dass seine Schüler/innen mit Freude lernen, suche selber die Freude an seinem Tun.