Rundschreiben vom 12.06.2024 |
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Bitte beachten Sie folgende Informationen und Unterlagen:
Tipps und Informationen rund um Digitalisierung und Datenschutz (DiDa):
KI | Starke KI
Was passiert, wenn eine Superintelligenz unsere Aufgaben genauso gut oder besser erledigt oder wir nicht mehr erkennen können, ob wir es mit einem Roboter oder einem Menschen zu tun haben? In diesem Beitrag sollen Visionen und Realitäten einer starken KI gegenübergestellt werden.
KI | Starke KI | mebis Magazin (bycs.de)
Infos und Material zur Situation in der Ukraine
Unterstützung für Flüchtlinge und Schulen
Auf dieser Seite werden die wesentlichen Informationen und Hilfsangebote vom KM zusammengestellt. Die Seite wird fortlaufend ergänzt.
Unterstützung für Flüchtlinge und Schulen (bayern.de)
An alle Schulen
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An die Grundschule
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An die Mittelschule
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An die Grundschulleitungen
Antrags- und Rückmeldeverfahren für die Mittagsbetreuung
TERMIN Unterlagen per Post an das Schulamt und Meldung im Meldeportal (Übersicht Angebote der Mittagsbetreuung 24/25) bis spätestens Montag, den 24.06.2024
Bitte berücksichtigen Sie, dass wir die Unterlagen in der Woche vom 24.06.-28.06.. im SCHA überprüfen und wir ggf. mit Rückfragen auf Sie zukommen.
Anhang 601
Anhang 602
Praktikumslehrkräfte an Grundschulen mit Englisch, Geschichte oder Musik gesucht
Der Lehrstuhl für Schulpädagogik ist heuer wieder auf der Suche nach neuen Praktikumslehrkräften (GS). Vor allem Kolleginnen und Kollegen mit den Unterrichtsfächern Englisch, Geschichte oder Musik werden benötigt.
Anhang 630 Informationsschreiben
Anhang 631 Interessentenblatt
An die Mittelschulleitungen
Meldung Ferienseminar für vielseitig interessierte und begabte Schülerinnen und Schüler der Mittelschule 2024
Wie in jedem Jahr wird um die Meldung der geeigneten und interessierten Schülerinnen bzw. Schüler bis Freitag, den 28.06.2024, mittels anhängender Exceltabelle gebeten.
Anlage 626 Einladung
Anlage 627 Informationsblatt
Anlage 628 Meldung
An alle Schulleitungen
Mittel für Drittkräfte an staatlichen Schulen im Schuljahr 2024/2025
Meldung ans Schulamt (Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!) bis spätestens Freitag, den 21.06.2024.
Wir möchten Sie darauf hinweisen, dass wir ab sofort nur noch den neuen Antrag für Drittkräfte entgegennehmen. Den aktuellen Antrag finden Sie in der Anlage.
Anlage 614 Antragsformular
Anlage 615 Regierungsschreiben
Neubesetzung einer Stelle in Organisationseinheit 3.3 an der ALP Dillingen
In der Anlage erhalten Sie eine Stellenausschreibung bzgl. der Neubesetzung einer Stelle in der Organisationseinheit 3.3 (Personalführung Grundschule, Mittelschule, Förderschule) an der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung (ALP) Dillingen.
Da aufgrund des Bewerbungsschlusses eine Veröffentlichung der Stellenausschreibung im Mittelfränkischen Schulanzeiger nicht möglich ist, bitten wir darum, über die beiliegende Stellenausschreibung zu informieren bzw. geeignete Kolleginnen und Kollegen auf die Ausschreibung hinzuweisen. Nähere Informationen zur Ausschreibung sind der Anlage zu entnehmen.
Anlage 629
Einladung zur Dienstbesprechung FL/EG
Bitte entsprechend weiterleiten.
Anlage 632
Merkblatt Masern
Anbei finden Sie das aktuelle Merkblatt - Informationen zur Überprüfung des Masernschutzes bei Neuaufnahme in eine Gemeinschaftseinrichtung.
Anlage 633
Meldungen im Meldeportal - Abfrage Migration/D-Klassen 23/24
Meldetermine für das Schuljahr 23/24:
14.06.2024 | 12.07.2024
Abfrage 1: Neu aufgenommene Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund an staatlichen Grund- und Mittelschulen (Zugänge und Abgänge)
(ohne Deutschklassen, ohne M-Klassen, ohne P-Klassen, ohne Vorbereitungsklassen, ohne Berufsorientierungsklassen)
Link zum Meldeportal: Schüler mit Migrationshintergrund an staatlichen Grund- und Mittelschulen 23-24
Abfrage 2: Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund in Deutschklassen an staatlichen Grund- und Mittelschulen (Schüleranzahl)
Link zum Meldeportal: Schülerinnen und Schüler in Deutschklassen (23-24)
 MBR_24_06_12.pdf | [ ] | 69 kB |