Rundschreiben vom 10.04.2024 |
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Bitte beachten Sie folgende Informationen und Unterlagen:
Tipps und Informationen rund um Digitalisierung und Datenschutz (DiDa):
ByCS - Alle Aktivitäten und Materialien der Lernplattform
Durch einen simplen Klick auf den Button „Aktivität oder Material anlegen” eröffnen sich Ihnen vielfältige Wege, um Ihrem Kurs mehr Leben zu verleihen und das Lernen interessanter zu gestalten. Auf dieser Seite stellen wir Ihnen vor, welche Möglichkeiten sich daraus für Ihren Unterricht ergeben.
Aktivitäten und Arbeitsmaterialien der Lernplattform | mebis Magazin (bycs.de)
Infos und Material zur Situation in der Ukraine
Unterstützung für Flüchtlinge und Schulen
Auf dieser Seite werden die wesentlichen Informationen und Hilfsangebote vom KM zusammengestellt. Die Seite wird fortlaufend ergänzt.
Unterstützung für Flüchtlinge und Schulen (bayern.de)
An alle Schulen
Newsletter EG
Auch das „Amt für Ernährung, Landwirtschaft und Forsten“ unterstützt unsere Arbeit und hat großartige Angebote für unseren Unterricht. Über folgenden Link https://www.aelf-rw.bayern.de/amt/index.php erreicht ihr die Homepage der für uns zuständigen Stelle in Roth Weißenburg.
Masterstudiengang Bildungsmanagement an der PH Ludwigsburg
Eine Welt im Umbruch fordert Bildungsinstitutionen und alle ihre Akteure in besonderem Maße. Neben Krisenbewältigung sind vor allem Impulse zur Entwicklung von Resilienz und Innovation gefragt. Seit über 20 Jahren qualifizieren sich Führungskräfte und Führungsnachwuchs im berufsbegleitenden Masterstudiengang Bildungsmanagement auf Leitungs- und Führungsaufgaben, darunter auch zahlreiche pädagogische Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sowie Leitungskräfte.
https://www.ph-ludwigsburg.de/ma-bima
Der nächste Studienjahrgang startet im Oktober 2024. Die Bewerbungsphase ist vom 2. bis 31. Mai. 2024. Vielleicht ist der Studiengang auch für Sie oder ein Mitglied aus Ihrem Team interessant?
An die Grundschule
TikTok, Insta und YouTube: Influencer & Grundschulkinder – Modul 1
Die mediale Präsenz von Influencern in sozialen Plattformen wie TikTok, Instagram und YouTube ist längst schon ein relevantes Thema in den Kinderzimmern: Sie beeinflussen Kinderwelten in nicht unerheblichem Maße. Religionsunterricht sollte diese digitalen Welten in Bezug auf „gutes Leben“ aufgreifen und mit Kindern thematisieren.
In dieser Fortbildungsreihe wird beispielhaft das Phänomen „Influencerinnen und Influencer“ erkundet und findet Anschluss an Lehrplaninhalte des Religionsunterrichts in der Grundschule.
Infos und Anmeldung unter: https://fibs.alp.dillingen.de?event_id=363471
Informationsbroschüre für Eltern (Sport/Schulweg)
Anbei die digitale Version der beiden Informationsbroschüren für Eltern (zur Einschreibung/vor Schuljahresbeginn).
An die Mittelschule
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An die Grundschulleitungen
Bundesjugendspiele Tipps vom Deutschen Leichtathletik Verband
Anbei Interessantes und Informatives zu den Bundesjugendspielen vom DLV.
Anhang 569
An die Mittelschulleitungen
Kooperation mit Helliwood
Künstliche Intelligenz als Chance. Die Ausbildungs- und Arbeitswelt verändert sich gerade schneller denn je. Gängige Berufsbilder verschwinden, Trendthemen wie Künstliche Intelligenz
(KI) prägen die Zukunftsjobs. Dabei steigen die Anforderungen an digitale Kompetenzen. Eine große Chance, insbesondere für junge Menschen, mit vielen Potentialen für ihre Berufswahl.
Bei Interesse bitte direkt den fachlichen Leiter, Herrn Schulamtsdirektor Joachim Schnabel, per Mail unter Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! anschreiben.
Anhang 573
Dienstbesprechung Englisch - Tagesordnung/Protokoll vom 20.03.2024
Bitte an die Englisch-Beauftragten weiterleiten.
Anhang 576 Anschreiben
Anhang 577 Protokoll
An alle Schulleitungen
Schulleiterdienstbesprechung
Bitte beachten Sie das Schreiben im Anhang.
Anhang 568
Kooperationstreffen in den Regionen Schule- JA-JAS in den Regionen 1, 2 und 3
In Zusammenarbeit des Schulamtes und des Jugendamtes Nürnberger Land sind für April / Mai 2024 erneute Kooperationstreffen (pro Region 1 Treffen) geplant. Informationen und Einladungen siehe Anhang.
Anhang 574 Anschreiben
Anhang 575 Anlagen Kooperationstreffen
Dringende Workshop-Anfrage für eine Präsenzveranstaltung in den Pfingstferien für den Erfahrungsaustausch aller Schulen des "Kompetenznetzwerks Digitale Schule der Zukunft"
Bitte an die Mitglieder des Experten- und Referentennetzwerks für digitale Bildung in Bayern weiterleiten.
Anhang 567
VGN Schulportal: Infoblatt zur weiteren Verteilung an Schülerinnen, Schüler und Eltern
Anbei das erste Infoblatt anlässlich der anstehenden Inbetriebnahme des VGN Schulportals, welches Schülerinnen, Schüler und Eltern über den Start des Portals informiert. Ab dem 02.05.2024 wird es möglich sein den Antrag auf einen Verbundpass digital über das VGN Schulportal Smaxi zu stellen.
Anhang 578
Einladung Kooperationsveranstaltung 16.04.2024 in Lauf
Im Anhang finden Sie die Einladung zur diesjährigen Kooperationsveranstaltung, die am 16.04.2024 am Sonderpädagogischen Förderzentrum in Lauf stattfindet.
Anhang 570
Einladung zur Dienstbesprechung der Förderlehrkräfte im Landkreis-NL
Bitte entsprechend weiterleiten.
Anhang 566
Meldungen im Meldeportal - Abfrage Migration/D-Klassen 23/24
Meldetermine für das Schuljahr 23/24:
19.04.2024 | 10.05.2024 | 14.06.2024 | 12.07.2024
Abfrage 1: Neu aufgenommene Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund an staatlichen Grund- und Mittelschulen (Zugänge und Abgänge)
(ohne Deutschklassen, ohne M-Klassen, ohne P-Klassen, ohne Vorbereitungsklassen, ohne Berufsorientierungsklassen)
Link zum Meldeportal: Schüler mit Migrationshintergrund an staatlichen Grund- und Mittelschulen 23-24
Abfrage 2: Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund in Deutschklassen an staatlichen Grund- und Mittelschulen (Schüleranzahl)
Link zum Meldeportal: Schülerinnen und Schüler in Deutschklassen (23-24)
 565 240410 Newsletter1.pdf | [ ] | 84 kB |
| 571 240410 Flyer_Sport_2024-02-09.pdf | [ ] | 3086 kB |
| 572 240410 KUVB_Flyer_Schulbeginner_230117.pdf | [ ] | 631 kB |
| MBR_24_04_10.pdf | [ ] | 90 kB |