Inhalt: Im Rahmen der Basismodule Mathematik werden bei jedem Treffen verschiedene mathematische Inhalte und deren Vermittlung sowie Fördergrundsätze in den Fokus gerückt. In Modul 1 beschäftigen wir uns mit der Förderung (nicht nur) rechenschwacher Kinder. Es geht um ausgewählte mathematikdidaktische Fragestellungen für den Unterricht: Welche Grundvorstellungen zu natürlichen Zahlen und Rechenoperationen sollten Kinder entwickeln? Wie kann ein Stellenwertverständnis aufgebaut und geübt werden? Wie kann Kindern, die Aufgaben zählend lösen, geholfen werden? Welches Material ist dafür sinnvoll? Außerdem wird die im Landkreis eingerichtete Förder- und Beratungsstelle für Kinder mit besonderen Schwierigkeiten im Rechnen vorgestellt. Die Basismodule Mathematik richten sich inhaltlich in erster Linie an Grundschullehrkräfte, jedoch sind auch interessierte Mittelschullehrkräfte herzlich willkommen.