Inhalt: Mit der Öffnung der "Vorkurse Deutsch 240" ab September 2013 für alle Kinder mit zusätzlichem Unterstützungsbedarf im Deutschen als Erst- und Zweitsprache im Rahmen des Bildungsfinanzierungsgesetzes ändert sich das Vorkurskonzept. Diese Kinder im Vorkurs in der Entwicklung ihrer Sprach- und Literacy-Kompetenz in einer gemeinsamen heterogenen Kleingruppe von 6-8 Kindern zu unterstützen, ist im Sinne von Inklusion anzustrebendes Ziel. Seminarinhalte: - Kooperationsaufgabe "Vorkurs Deutsch 240" (rechtlich-curriculare Grundlagen, Organisation und Konzeption) - Beobachtung und Dokumentation (SELDAK/SISMIK) und Früherkennung von Sprachentwicklungsstörungen - Stärkung der Kinder in der Entwicklung ihrer Sprach- und Literacy-Kompetenz in heterogenen Vorkursgruppen (Fokus Bildungssprache) (z.B. allgemeine Prinzipien zur Handlungspraxis im Vorkurs, geeignete Methoden zur Unterstützung der Sprach- und Literacyentwicklung in heterogenen Vorkursgruppen, Qualität der Fachkraft-Kind-Interaktion)